“出门能飞檐走壁，侃大山，下田佯装干活，上山扮演摘采；在家则是与各种软件器材相互切磋，互交朋友”，这也许就是做“潮州方言文化典藏”这个课题过程中必修的课程。
首先要感谢曹志耘老师和庄初升老师，谢谢两位老师对我的信任，并给予我这次的尝试。非常凑巧地接下了“潮州方言文化典藏”这一课题，不可否认，在这前前后后几年的时间里，无奈、焦虑、愁闷等等，各种消极的感情时不时地混合在一起，像一味说不出味道的调味剂一样，让人咽得难受。但也正因如此，磨炼了我的性子，开动了我的脑子，让我学会了从另外一个角度品尝。
在这里，特别要感谢韩山师范学院中文系的温立红老师和陈佳璇老师。年暑假，我的拍摄正处于胶着状态，温立红老师刚从印尼支教回来，播音主持专业出身的她二话不说，很爽快地答应了将在摄像摄影方面全力支助我。当时由于课题结项在即，很多次给她的任务都非常紧迫，紧迫得有时我自己都觉得很不好意思了，但幸运的是，每次她都能安排有序，应对自如，说救了我一命真言之不过，在这方面让整天满脸写着个“急”字的我，不得不竖上大拇指。跟陈佳璇老师是后来才熟稔起来，一次偶然的机会得知她是潮州府城人，但因为当时两人并不熟悉，我只是淡淡地跟她提起希望找个府城的发音人，没想到她一直惦记在心，几次的拍摄录音，她都亲自搭载着发音人过来并全程陪同协助。书稿完成后，她又不厌其烦地为我审阅，并提出了许多意见，极大地支援了我的调查。
还有韩山师范学院中文系林伦伦老师、王文彬老师、许娇娜老师、刘莹老师、旅管系的郑銮娟老师、陶瓷学院*丽老师、潮学研究院的杜奋老师、陈雍老师，潮州师范学院的林朝虹老师，揭阳职业技术学院的欧俊勇老师，广东行*职业学院姚琼姿老师，广东人民出版社的骆妮编辑，感谢各位朋友在我调查过程中为我收集信息，伸以援手。
当然，最隆重的感谢应该是送给身边这群供我使唤的学生们，一组是分别来自级、级中文系、历史系的：倪友旋、邱斐妮、林孙平、江滨、陈江钿、肖雯雯、刘婷、陈泽璇、*志红、王筱雅、林少华。年7月，围绕着我的课题，以节日为切入，这群学生成功地申请上了“大学生创新性实验计划”项目。这是一群很愿意认真努力的学生，整整两年里，他们基本都没有过好这些节日，总是在不断收集材料与奔跑田野。另一组是来自级中文系的：张元纯、洪晓玲、卢晓洁、章露丹，感谢她们掏出家中“古董”，带着我在村里、大街小巷中寻觅文化的痕迹。学生的支持，永远是做老师的骄傲。
此外，在几次课题会议上，很有幸地交上了一群非常了得的同龄朋友：脑子特别会转弯的杨慧君、杨璧菀、凌锋，对于只会死干、不讲究方法的我而言，每次会上他们对课题问题的见解，都让我别开生面，受益匪浅；承受能力超出常人的王莉宁、刘晓海，不得不说，他们为整个项目所做的一点一滴，让人学会了坚持再坚持，努力再努力。交到这群朋友，真好！
最后，对这几年来为课题提供帮助的所有人，鞠躬，感恩。
吴芳
年12月30日于潮州韩江河畔
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