“以写作输出为目的的阅读，能使学生自主地吸收文章的语言、思想内容。因为学生不会空洞地自己产生思想，他们的思想需要积累别人的观点产生，站在巨人的肩膀上。”11月18日，中山市名师专家郝友斌在潮州市金山中学谈论学生语文阅读积累时说。中山市名师专家郝友斌在潮州市金山中学与相关科目的老师进行交流。当天上午，中山名师专家莅潮开展学科培训活动开幕式在潮州市金山中学举行。活动邀请了19位中山市名师专家对潮州全市所有高中学校高三年级备课组长和学科组长进行分学科指导，每个学科均配有2位名师专家。此次活动由中山对口帮扶潮州指挥部办公室、中山市教育和体育局、潮州市教育局主办，潮州市金山中学等7所中学协办。活动以新高考备考为抓手，开展听评课、集体备课、磨课、课堂教学展示、经验交流5个方面的教研活动，由19位中山市名师专家对潮州全市所有高中学校高三年级备课组长和学科组长进行培训。活动将持续至11月19日。开幕式结束后，语文科与物理科共4位中山名师专家分别于金山中学的综合电教室和科学报告厅，与相关科目的老师进行主题为“怎样上好高三复习课和讲评课？”的交流。语文科专家有来自中山市第一中学的郝友斌和中山纪念中学的李金华；物理科专家则有来自中山市华侨中学的古启蒙和中山市实验中学的刘湘衡。中山名师专家莅潮开展学科培训活动物理科分会场。“今年是广东参加新高考的第一年，情况复杂多变，且从年开始，高考不再发布新考纲，因此，我们需从历年高考试题和各种资料精选一些典型的题目，整理出一套精要实用的复习资料。”潮州市语文学科高考备考中心组陈宝红分享道。她建议，高考备考应重点强调从5方面开展研究，包括对历年高考试题做整体性研究，在近三年高考试题重点研究中找趋势，在相同考点的试题对比研究中找变化，在不同模式的试题分类研究中找差别，在各地调考试题集中研究里找信息。中山市骨干教师郝友斌认为，对于高中议论文写作教学可进行序列化策略训练，“这个策略可分为两部分：一是思想的积累，二是方法技巧的训练，双管齐下。”郝友斌表示：“技术是一种技能，技能是通过训练出来的，然而技术不能解决一切问题，因此，思想提升也很重要，专题式阅读便是其中一种。在阅读后让学生写感想，这样学生就有内容有思考，当他们有想法后再对其进行技术的训练，他们就可以用适当的形式、结构把自己的想法表达出来，文章也就有了想法。”九个学科分会场
语文科
数学科
英语科
物理科
化学科
生物科
*治科
历史科
地理科
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