此外，教师还应重视“三多”，多读一点，多背一点，多动一点。让学生的知识面得以拓宽，知识的积累得到加强，研究能力得以提高。选修课的教重在“授之以渔”，多一些引导、指导;选修课的学重在自学、多学。因此，教师在选修课的教学中，一定得引导学生多读书，拓宽学生的视野，使学生知识的拓展有了深度和宽度。与此同时，加强知识的积累，课堂内外多安排各种形式的语文活动，让学生在活动中快乐学习。
四、引领学生“求美”，提升精神境界
两性健康